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Educación

Los centros educativos tanto públicos como privados son espacios de muy alto riesgo de contagio por COVID19 por la alta concentración de personas en espacios reducidos con una permanencia en el tiempo considerable.
Estos centros en ocasiones no tienen ventilación o la ventilación es precaria. Recordemos que el COVID19 es una enfermedad de transmisión aérea y por ello se contagia por el aire. Los aerosoles que se producen al respirar o hablar y que escapan parcialmente de las mascarillas provocan la contaminación de ese aire que es a su vez respirado por otras personas que se encuentran cerca.

La ventilación con aire exterior debe de ser la metodología principal de mejora del aire interior tal y como recomiendan todas las entidades sanitarias (OMS, Ministerio de Sanidad de España, OPS), y del sector de la purificación del aire (ASHRAE, ATECYR, AEFYT).
El Aire exterior permite reducir el CO2, los COV, y otras sustancias dañinas para el organismo. Además tiene propiedades naturales como son los iones o peróxido de hidrogeno que atacan a los virus y favorecen el bienestar.
Cuando esto no es posible hay que buscar estrategias de purificación de aire como son la Fotocatálisis, la Ionización o la filtración.

Cuando esto no es posible hay que buscar estrategias de purificación de aire como son la Fotocatálisis, la Ionización o la filtración.

Educación

Los centros educativos tanto públicos como privados son espacios de muy alto riesgo de contagio por COVID19 por la alta concentración de personas en espacios reducidos con una permanencia en el tiempo considerable.
Estos centros en ocasiones no tienen ventilación o la ventilación es precaria. Recordemos que el COVID19 es una enfermedad de transmisión aérea y por ello se contagia por el aire. Los aerosoles que se producen al respirar o hablar y que escapan parcialmente de las mascarillas provocan la contaminación de ese aire que es a su vez respirado por otras personas que se encuentran cerca.

La ventilación con aire exterior debe de ser la metodología principal de mejora del aire interior tal y como recomiendan todas las entidades sanitarias (OMS, Ministerio de Sanidad de España, OPS), y del sector de la purificación del aire (ASHRAE, ATECYR, AEFYT).
El Aire exterior permite reducir el CO2, los COV, y otras sustancias dañinas para el organismo. Además tiene propiedades naturales como son los iones o peróxido de hidrogeno que atacan a los virus y favorecen el bienestar.
Cuando esto no es posible hay que buscar estrategias de purificación de aire como son la Fotocatálisis, la Ionización o la filtración.

Cuando esto no es posible hay que buscar estrategias de purificación de aire como son la Fotocatálisis, la Ionización o la filtración.

El Aire exterior permite reducir el CO2, los COV, y otras sustancias dañinas para el organismo. Además tiene propiedades naturales como son los iones o peróxido de hidrogeno que atacan a los virus y favorecen el bienestar. Cuando esto no es posible hay que buscar estrategias de purificación de aire como son la Fotocatálisis, la Ionización o la filtración.

En los centros educativos suelen ser espacios amplios donde coexisten múltiples espacios con diferentes usos. Entre ellos se pueden encontrar los siguientes:

Aulas

Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. El hecho de existir un debate aumenta los aerosoles...
Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. El hecho de existir un debate aumenta los aerosoles. Las ventilaciones en muchas ocasiones son insuficientes para las ocupaciones puntuales y están diseñadas por depresión haciendas en muchos casos ineficaces.

Salas de descanso, comedores

Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. Además, el hecho de comer o beber impide mantener...
Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. Además, el hecho de comer o beber impide mantener las mascarillas puesta durante todo el tiempo de permanencia. El carácter distendido de estas zonas hace que sus ocupantes mantengan conversaciones que generan mayor número de aerosoles. Las ventilaciones en muchas ocasiones son insuficientes para las ocupaciones puntuales y están diseñadas por depresión haciendas en muchos casos ineficaces.

Baños, aseos, zonas de duchas

Espacios reducidos con un alto índice de contaminantes entre ellos los aerosoles fecales. La interacción con los elementos del entorno como...
Espacios reducidos con un alto índice de contaminantes entre ellos los aerosoles fecales. La interacción con los elementos del entorno como tiradores de puerta, pestillos, interruptores, pulsadores de cisterna, etc. Hacen que el contagio por contacto sea mucho más probable. Una instalación de ventilación precaria y sin sistemas activos de higienización supone un alto riesgo de contagio.

Gimnasios, salas de ejercicios

Espacios con un alto contenido de ocupación y con regímenes respiratorios altos que generan un alto volumen de aire con aerosoles...
Espacios con un alto contenido de ocupación y con regímenes respiratorios altos que general un alto volumen de aire con aerosoles. La continua manipulación de los elementos de entrenamiento (esterillas, maquinas, etc) aumentan los riesgos. Se precisa de instalaciones altamente ventiladas y preferiblemente potenciadas con sistemas adicionales de protección. Estas salas van además ligadas directamente con los vestuarios y aseos que son espacios potencialmente contaminados.

Salones de actos

Espacios con muy alta ocupación e interactuación con los elementos del entorno como butacas, reposabrazos, posavasos, etc. Además, el…..
Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. El hecho de existir un debate aumenta los aerosoles. Las ventilaciones en muchas ocasiones son insuficientes para las ocupaciones puntuales y están diseñadas por depresión haciendas en muchos casos ineficaces.

En los centros educativos suelen ser espacios amplios donde coexisten múltiples espacios con diferentes usos. Entre ellos se pueden encontrar los siguientes:

Aulas

Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. El hecho de existir un debate aumenta los aerosoles...
Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. El hecho de existir un debate aumenta los aerosoles. Las ventilaciones en muchas ocasiones son insuficientes para las ocupaciones puntuales y están diseñadas por depresión haciendas en muchos casos ineficaces.

Salas de descanso, comedores

Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. Además, el hecho de comer o beber impide mantener...
Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. Además, el hecho de comer o beber impide mantener las mascarillas puesta durante todo el tiempo de permanencia. El carácter distendido de estas zonas hace que sus ocupantes mantengan conversaciones que generan mayor número de aerosoles. Las ventilaciones en muchas ocasiones son insuficientes para las ocupaciones puntuales y están diseñadas por depresión haciendas en muchos casos ineficaces.

Baños, aseos, zonas de duchas

Espacios reducidos con un alto índice de contaminantes entre ellos los aerosoles fecales. La interacción con los elementos del entorno como...
Espacios reducidos con un alto índice de contaminantes entre ellos los aerosoles fecales. La interacción con los elementos del entorno como tiradores de puerta, pestillos, interruptores, pulsadores de cisterna, etc. Hacen que el contagio por contacto sea mucho más probable. Una instalación de ventilación precaria y sin sistemas activos de higienización supone un alto riesgo de contagio.

Gimnasios, salas de ejercicios

Espacios con un alto contenido de ocupación y con regímenes respiratorios altos que generan un alto volumen de aire con aerosoles...
Espacios con un alto contenido de ocupación y con regímenes respiratorios altos que general un alto volumen de aire con aerosoles. La continua manipulación de los elementos de entrenamiento (esterillas, maquinas, etc) aumentan los riesgos. Se precisa de instalaciones altamente ventiladas y preferiblemente potenciadas con sistemas adicionales de protección. Estas salas van además ligadas directamente con los vestuarios y aseos que son espacios potencialmente contaminados.

Salones de actos

Espacios con muy alta ocupación e interactuación con los elementos del entorno como butacas, reposabrazos, posavasos, etc. Además, el…..
Espacios con un muy alto índice de ocupación e interacción entre los objetos. El hecho de existir un debate aumenta los aerosoles. Las ventilaciones en muchas ocasiones son insuficientes para las ocupaciones puntuales y están diseñadas por depresión haciendas en muchos casos ineficaces.

La ventilación con aire exterior debe de ser la metodología principal de mejora del aire interior tal y como recomiendan todas las entidades sanitarias (OMS, Ministerio de Sanidad de España, OPS), y del sector de la purificación del aire (ASHRAE, ATECYR, AEFYT).

El aire exterior debe de ser filtrado, tanto si procede de una zona abierta, como si lo hace de una mas contaminada como una zona industrial. Las partículas en suspensión son causantes de algunos de los canceres de pulmón. Además, ciertos virus y bacterias tienden a adherirse a esas partículas. La filtración del aire exterior reduce considerablemente esas partículas reduciendo las afecciones.

La recuperación del calor del aire de extracción es esencial para reducir el consumo energético y aumentar el confort. Ese calor se emplea para precalentar o pre-enfriar el aire exterior que se introduce en el edificio. La eficacia de estos equipos puede llegar hasta el 90% reduciéndose la potencia térmica necesaria de manera muy notable.